学习“三个教育梦想”有感

作为一名普通的一线教师，我一直安分守己勤勤恳恳的做着自己的那份工作，从没想过区委书记到底跟我们有多大的关系，多远的距离。今天突然拿到这份学习材料，领导说要做好发言准备，我心中当时想：让校级领导学习感悟才是最有意义的。而对于我们来说没什么实在意义，甚至可以说这不过又是一场游戏一场梦而已。本着完成任务的心理我开始仔细的学习起这篇材料来了。

可是读后我不禁对我们的毕书记肃然起敬，又有了一个新的认识。一直以来，只是在大会小会上听我们的闫校长不只一次的说起我们这位区领导，是如何的重视教育，如何的支持我们学校的生存和发展。关心我们的学校教师队伍的建设和培养。并毫不隐讳地对毕书记大加赞赏说：“毕书记是我们难得一见的好书记好领导。”那个时候我是不以为然的，而今天我拿到这份材料并第一次听到这么动人的声音：“我的第一个梦想是让我们的老师成为社会上最受人尊重的人；第二个梦想是让我们的校园成为世界上最美的地方；第三个梦想是让我们的每一位学生都能成才，实现自己的人生价值。”这不只是我们老师的渴望，这是全民的呼唤。是社会进步的需要啊！

我知道教育梦想的实现绝不是教师把课上好，把学生教好这么简单，他需要社会上像毕书记这样的领导支持。在当今的社会发展形势下，我们有这样一位敢说敢做的领导，铜山教育幸甚！

从第一个梦想说起：让我们的老师成为社会上最受尊重的人。这个梦想从另个一方面也突显了我们教师这一职业群体目前在社会上的尴尬境地。众所周知我们处在领导、学生、家长、社会等众多的关系之间。领导不断的教育我们要干好良心活，牢固树立为祖国培养栋梁的责任心。任重道远啊。而我们的学生现在大多是家的“小太上皇”。家长及社会对其是娇宠有加，在学校的教育中我们对其只能进行无奈的说教。言语恭顺，不敢过激，否则后果是自负的，更有甚者是难以自负的。家长社会上对老师的监督又是有目共睹的。我们兢兢业业不能越雷池半步。无论从收入的角度还是工作性质的角度我们目前还都在心底默默地呼唤着“教育的春天”。真正的不辱于“人类灵魂工程师”这一响亮而又光荣的称号。尊重教师绝不能只停留在口头上。所以我力挺毕书记的第一个教育梦想。我想在座的也都和我有同感。

第二个梦想让校园成为世界上最美的地方，这个梦想离我们比较近了，相比周围光秃秃的山头村落，我们的校园在区委区政府的扶持下已然成为了一座美丽的花园。但美中不足的是“壮我体魄”的运动场地至今没有着落。我们更加期待着有这样一个梦想实现后，能让我们这几千师生奔走相告的聚会场所。看了毕书记的关于为143所学校建塑胶跑道的宏伟计划，作为一名运动爱好者。我油然而生的是对领导关心弱势群体的敬佩之情。

第三个梦想：让我们的每一位学生都能成才，实现自己的人生价值。作为一名普通教师，我在这儿向领导保证：我不敢说我的每一位学生都能成才，但我会力争教育好我的每一位学生——成人，至少不让他去危害社会。这也正应了我们领导的一句话：“我们办好一所职高，社会就少为一所监狱。”积极引导他们努力实现自己的人生价值。

三个教育梦想，让我们越过了寒冬早早的走进了春天里，沐浴在春风中。怀着美好的憧憬又让我们这些善良可爱的教师育者们心花怒放了一回。此时我的耳边不禁又回荡起范仲淹他老人家的那句话：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”于是我又不无担忧的想说：梦想是美好的，但现实是残酷的，道路是曲折的。我们仅有梦想也是不够的。此时我们一线的教育工作者比任何时候都更加期待着属于铜山人民的“教育的春天”的到来。如今春风乍起，我们翘首以待春意盎然时！

铜山中等专业学校 刘渊

2011.12.14