喜报
我校班主任参评德育论文喜获大丰收
根据徐州市铜山区教育局文件(铜教〔2014〕14号),《关于公布铜山区中小学德育论文获奖的通知》(2014年2月12日印发),我校姚焕喜等12位班主任撰写的德育论文在评比中喜获一、二、三等奖,我校同时荣获“优秀组织奖”。
附:表彰铜山区中小学班级自主管理与民主管理论文获奖名单
(高职中部分)
单 位 | 作 者 | 题 目 | 获奖等次 |
郑集高级中学 | 赵倩 | “和而有制,严而不离”用爱撑起一片蓝天 | 壹 |
郑集高级中学 | 冯 强 | 心与心的交流——与学生家长沟通的技巧与方法 | 壹 |
郑集高级中学 | 孟 翠 | 帮乖学生插上成长的翅膀 | 壹 |
郑集高级中学 | 赵 娟 | 用心呵护 珍视成长每一步 | 壹 |
郑集高级中学 | 赵艳颖 | “五心”构建和谐班级 | 壹 |
郑集高级中学 | 耿广朋 | 只因彩虹那边的梦 | 壹 |
郑集高级中学 | 耿淑慧 | 道是无“情”却有“情” | 壹 |
郑集中学城区校区 | 石 静 | 假如温暖可以成为一种习惯 | 壹 |
郑集中学城区校区 | 顾千惠 | 笑看“风云” | 壹 |
郑集中学城区校区 | 李 红 | “问题学生”与“问题班主任”的阳光成长 | 壹 |
郑集中学城区校区 | 邵艳坤 | 给予“问题学生”更多的人文关怀 | 壹 |
夹河中学 | 曹 凡 | 用爱与智慧实现教育梦想 | 壹 |
夹河中学 | 常传卫 | 创建共同的精神家园 | 壹 |
夹河中学 | 田 静 | 尊重理解以人为本 | 壹 |
张集中等专业学校 | 李冰冰 | 《如欲采蜜 勿蹴蜂房》 | 壹 |
张集中等专业学校 | 佟广标 | 《责任就是一种生活态度》 | 壹 |
张集中等专业学校 | 曹会雨 | 《点燃学生信念之灯 让学生鼓励中前行》 | 壹 |
张集中等专业学校 | 徐 娟 | 让丑小鸭变成白天鹅——问题学生转化个案分析 | 壹 |
铜山中专 | 茅思祥 | 我对“双差生”的教育转变 | 壹 |
铜山中专 | 秦君艳 | 中职班级管理的几点心得 | 壹 |
铜山中专 | 徐艳丽 | 真情付于实践,细节成就幸福 | 壹 |
铜山中专 | 侯保良 | 寻找积极因素给学生做积极心理辅导 | 壹 |
铜山中专 | 曹 芳 | 做职中班主任,就要做职中学生成长的心灵导师 | 壹 |
铜山中专 | 姚焕喜 | 加强学生自治,促进班级有效管理 | 壹 |
铜山区棠张中学 | 石明孝 | 把握农村中学学生实际,培养学生人际交往能力 | 壹 |
铜山区棠张中学 | 李亚 | 浅谈如何培养有良好个性 | 壹 |
郑集高级中学 | 宋丙侠 | 没有不上进的学生——告别双差生 | 贰 |
郑集高级中学 | 刘英锋 | 为有源头活水来——一则案例引发的思考 | 贰 |
郑集高级中学 | 陈厚刚 | “团队型”班级管理的尝试 | 贰 |
郑集高级中学 | 王世彪 | 我的“虔诚”与“科学” | 贰 |
郑集高级中学 | 魏闪闪 | 做个智慧型班主任之我见 | 贰 |
郑集高级中学 | 陈 爽 | 浅谈做好高三班主任工作的艺术 | 贰 |
郑集高级中学 | 闫 微 | 给复读生一束清洗心灵的阳光 | 贰 |
郑集高级中学 | 张 莉 | 如何应对新高三学生三个心理阶段发展变化 | 贰 |
郑集高级中学 | 张 凤 | 和而有制,严而不离 | 贰 |
郑集高级中学 | 王 芳 | 甘愿做麦田里的守望者 | 贰 |
郑集中学城区校区 | 时娇娇 | 严爱有度 | 贰 |
郑集中学城区校区 | 杨文娟 | 做温柔的南风 | 贰 |
郑集中学城区校区 | 李 贵 | 看我“七十二变” | 贰 |
郑集中学城区校区 | 蒋 露 | 班主任工作中渗透心理健康教育 | 贰 |
夹河中学 | 李祥龙 | 问题学生教育的几点思考 | 贰 |
夹河中学 | 王春玲 | 如何做一名受学生尊重爱戴的班主任 | 贰 |
张集中等专业学校 | 张 莉 | 《特别的爱给孤单的你》 | 贰 |
张集中等专业学校 | 张引娣 | 《用“心”谱写师生协奏曲》 | 贰 |
张集中等专业学校 | 胡孝臣 | 《为学困生扬起自信的风帆》 | 贰 |
铜山中专 | 马世美 | 家校沟通 如何是好 | 贰 |
铜山中专 | 王 冉 | 做个快乐的“孩子王” | 贰 |
铜山中专 | 李培英 | 做快乐的班主任 | 贰 |
铜山区棠张中学 | 谢 辉 | 搭建沟通情感的平台,实现教学相长师生共进 | 贰 |
铜山区棠张中学 | 孙忠林 | 高效课堂下的班主任工作 | 贰 |
铜山区棠张中学 | 刘相 | 爱是“开心”的钥匙 | 贰 |
铜山区棠张中学 | 朱坤 | 捧着一颗心来 不带半根草去 | 贰 |
郑集高级中学 | 许德凤 | 高中班主任如何看待和处理早恋问题 | 叁 |
郑集高级中学 | 王 鹏 | 做孩子生命中的贵人 | 叁 |
郑集高级中学 | 李东武 | 用热情来工作 用真情来沟通 | 叁 |
郑集高级中学 | 邓惠兰 | 学会示弱 无为而治 | 叁 |
郑集高级中学 | 宋永光 | 浅谈学校班级中自然群落的积极作用 | 叁 |
郑集中学城区校区 | 张 娟 | 再谈如何做一个睿智的班主任 | 叁 |
郑集中学城区校区 | 陈 梅 | 谈班级管理引进“量化考核”后的变化 | 叁 |
郑集中学城区校区 | 张 萍 | 浅谈后进生的转化工作 | 叁 |
夹河中学 | 李海燕 | 班主任工作的策略 | 叁 |
夹河中学 | 胡方竹 | 创建书香班级培养读书习惯 | 叁 |
夹河中学 | 曹 伟 | 如何给学生写评语 | 叁 |
夹河中学 | 侯淑娟 | 让师生间的谈话更融洽 | 叁 |
张集中等专业学校 | 刘 敏 | 《映日荷花别样红》 | 叁 |
张集中等专业学校 | 曹广龙 | 情商教育——问题学生转化的助推器 | 叁 |
张集中等专业学校 | 张艳侠 | 《班主任的别样身份》 | 叁 |
铜山中专 | 彭春华 | 德育如何在职中体育教学中渗透 | 叁 |
铜山中专 | 刘 颖 | 我与我的“问题学生”共成长 | 叁 |
铜山中专 | 张德平 | 学生为什么不听你的话 | 叁 |
铜山区棠张中学 | 褚翠翠 | 让学生学会长大 | 叁 |