入冬以来，流感肆虐，进入了流感病毒传播的多发季节。而学校是人员比较密集、相对集中的地方，一旦出现疫情就很容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响。为了有效的预防和控制流感，值学校安全活动月之际。近期，综合部会计专业一（1）班张婧老师组织开展了《流感为啥“偏爱”我？》主题教育班会，来自全校20余名教师参与听课。

　　 本次主题班会以“筑牢安全防线，守卫“会”乐家园”为题，从流感的科普介绍、感染流感的成因分析和如何防治流感三个方面逐一展开。本节课充分调动了学生的积极性与创造性，通过情景剧、游戏、视频制作等方式渗透了卫生健康安全教育。最终，本节课落脚到遵守校规校纪的重要性，均衡的饮食、充足的睡眠、适量的运动以及良好的卫生习惯，都能够增强自身的身体素质，从而减少被流感侵袭的可能性。

　　班会课结束后，党办高露主任和政教处曹秀秀主任分别对本节课进行了点评。从“有趣、有效、有情、有用”为切入点，既对本节课内容、结构、思政提出进一步优化建议，又为班级文化建设及后续活动开展指明方向。

　　班会课结束后，学生的卫生健康知识知识、防范流感病毒意识及能力得到提升。同学们在寓教于乐的分为当中学习了冬季传染病预防及防治知识，取得了良好的教育效果。

　　冬季传染病科普小课堂 

　　01支原体肺炎

　　①什么是支原体肺炎

　　支原体肺炎是由肺炎支原体引起的急性肺部炎症。据了解，肺炎支原体直径50纳米至300纳米，近乎人类头发丝直径的千分之一，是一种介于细菌和病毒之间、目前世界上已知能独立生存的最小微生物，它没有细胞壁结构，像是没有穿“外套”的细菌。　

　　②支原体肺炎的症状

　　肺炎支原体侵入人体后，一般潜伏1~3周后出现症状，以发热、咳嗽为主要临床表现，可伴有头痛、流涕、咽痛、耳痛等。发热以中高热为主，持续高热者预示病情重。咳嗽较为剧烈，可类似百日咳样咳嗽。部分患者有喘息表现，以婴幼儿多见。

       ③如何预防支原体肺炎

　　公众应加强个人防护，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等，以降低感染风险；如出现咳嗽、发热等症状，请及时就医并告知医生自己的症状和病史。

　　此外，避免前往人群密集的场所，如果必须前往应佩戴口罩并做好防护措施。重要的是在日常生活中注意卫生习惯、作息规律、适当锻炼、增强身体免疫力。

　　02流行性感冒

　　①什么是流感

       流行性感冒（简称流感）是由流感病毒感染所导致的急性呼吸道传染病。流感病毒具有传染性强、传播速度快等特征，主要经由空气飞沫传播。

　　②主要症状

　　儿童流感的症状主要为发热、咳嗽、咽喉痛、头痛、畏寒等，部分患者还会出现呕吐、腹痛、腹泻等。

　　③预防措施

　　1.家长要注意天气变化，帮助孩子随气温变化添减衣物，避免着凉，多开窗通风，对于婴幼儿及免疫力低下的儿童，流感流行季节应尽量减少外出聚集。

　　2.注意个人卫生，一旦孩子出现发热、咽痛、流涕等流感样症状，应尽快完善流感抗原或核酸检测，明确是否已感染流感病毒。

       冬季是许多传染病的高发季节。在学校，人群聚集性高，社交接触增多，很容易引起传染病的传播和流行。做好防护措施、注意卫生习惯，作息规律、适当锻炼，增强身体免疫力，守住卫生健康安全防线！

　　撰稿：张  婧

　　审核：刘  岗