铜山中等专业学校

专业技能课“教考分离”实施方案（修订稿）

为了进一步贯彻校长室关于狠抓实践教学管理、严格考试过程，客观评价教学效果，切实提高学生专业技能水平的指示，经研究，特制定本方案。

一、组织机构

领导小组：

组 长：闫怀春

副组长：滕道明 孟振中 时淑敏 丁向阳 倪彩菊

成 员：张春震 胡厚峰 徐青骅 李春光 万继峰

姚成伟 张家梅 杜长江 吕 杰 李欧洲

余鹏程 赵大永 吴 迪

工作小组：

组 长：滕道明

副组长：徐青骅

成 员：杨 东 张 浩 李 芳 徐宗珠 朱 莲

刘 岗 孙景民

二、实施教考分离的课程及班级

1、当学期开设的所有涉及技能的专业课。

2、在籍一、二年级就业班的学生参加。

三、教考分离的前提条件

1、考核课程要根据本科目教学大纲，做到统一教学内容、统一教学进度、统一教学要求。

2、多名教师、多个班级同时开课，由教研组长组织任课教师编制统一《实训计划》及项目任务书，单个班级独门课程由任课教师编制《实训计划》及项目任务书。

3、专业教师写出与学期初实训计划相符的实训项目表及学生应知应会的技能。由专业部汇总报送教务处。然后教务处把全校班级、课程、人数分类汇总上报校长室，以决定从校外聘请专业考核人员来对相应科目进行考核。

四、教考分离的实施过程

（一）命题

1、由学校联系相关兄弟学校、企事业单位或技能鉴定部门的专业人员进行命题。命题人根据课程教学大纲、实训计划及项目任务书要求，提供A、B、C三套试卷及试题答案和评分标准（电子版），并随机抽取其中一套作为考试试卷，如需备料由教务处指定专人完成。

2、任课教师不得以任何理由询问考试内容，否则按照《铜山中等专业学校教学事故认定及处理办法》进行查处。

3、任课教师可根据教学大纲要求，向学生公布考试范围、试题形式等内容。

（二）考核

1、在教务处的统筹安排下，从校外聘请教师、企事业单位或技能鉴定部门的专业人员一同完成各班各科目的技能考核。

2、同年级同类专业的相同课程采用同一试卷，评分采用同一标准。

（三）评卷

1、由教务处安排，对考试试卷采取流水作业方式进行集体阅卷；对考试工件由校外聘请教师、企事业单位或技能鉴定部门的专业人员进行综合评分。

2、阅卷教师在阅卷时，要客观公正，严格按照评分标准给分。

3、统分后不得更改成绩。如确需更改，须书面说明原因，经分管校长批准后方可改动。

4、各专业部要组织做好教考分离课程的试卷分析及考试情况的总结工作（包含试题的难易程度、成绩分布及质量分析等）。

5、技能考核结束后，评委将集体对相关教师和专业部进行反馈，并形成书面材料上报校长室。

（四）考核时间

每学期倒数第三周前后

五、奖惩措施

对在专业技能考试中有90%（含90%）以上的学生成绩合格的任课教师授予“技能教学能手”称号，并将此考核纳入评优评先的条件。对40%（含40%）以上学生成绩不及格的任课教师则给予相应的处罚，该年度不得参与评优评先。对50%(含50%)以上学生成绩不及格的任课教师，直接取消当年考评资格。

六、本办法由教务处负责解释。

铜山中等专业学校

2013年9月