徐州市课堂教学事故督导认定标准

为切实提高教学质量，在职业学校彻底消除“乱课、混课” 现象，本次督导加大了巡课和听课的力度，并针对课堂教学中出现的瑕疵、问题和事故采取分类处置措施。现将本次督导课堂教学事故认定标准印发，供学校参考

1.未经教务部门批准，随意调、停课的；

2.无教案上课的；

3.擅离课堂或上课迟到、提早下课3分钟以上的；

4.课前准备不充分，导致部分实验、实训环节无法正常进行的；

5.课堂管理松懈，教学秩序混乱。对学生触犯“五条底线”的现象失察，存在学生上课睡觉、玩手机现象教室不加管理的；

6.仪表不符合教师要求，存在酒后上课等失态行为，或上课时间拨打或接听电话的；

7.照本宣科，教学无设计，多数学生处于不听课，不参加教学活动的游离状态，教学无效果的；

8.课堂语言粗俗，散布有悖教书育人和师德师风等言论，或有体罚或变相体罚的行为；

9.课后无作业，不批改作业，或作业批改不认真，存在明显差错；

10.管理松懈，导致学生发生意外事故的。