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2023年报案例:实施工学交替 努力践行现代学徒制

发布时间:2024-01-03       信息来源:       阅读次数:

【江苏省铜山中等专业学校:实施工学交替 努力践行现代学徒制】

铜山中专机械、焊接等专业积极与驻铜企业开展校企合作,按照“合作共赢、职责共担”的原则,构建出“双元三共多主体”现代学徒制实施路径近三年建成3个校外实训基地,与徐工消防、淮海新能源、云意电气等三家企业开展产教融合。落实“订单培养”。铜山中专先后与徐工消防、淮海新能源、云意电气组建“冠名班”,一方面,学校聘请企业技能大师为学校现代产业导师,来校兼职承担实践教学任务。通过进学校、进课堂,进车间,将企业文化以及先进的生产技术灌输给学生,提升学生技能操作水平。另一方面,实行“2+3循环工学”的教学模式,即2/5时间在学校学习必要的文化和专业理论知识,3/5时间在企业实际生产服务一线岗位。同时,实施企业班组化管理模式,1个企业师傅带4至5个学生徒弟,组成学习小组,确保学生切实掌握实习岗位所需的技能。铜山中专与徐工消防构建的电焊工“双涡轮星级”两期学徒工培养模式,已使部分专业学生(学徒)能够更好地适应“从学校到职场”的转变。

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