对口单招高考是江苏省教育厅普通高中高考、对口单招高考、研究生考试三大考之一，是中等职业学校学生升入本、专科院校学习的主要渠道，已经走过了30年的征程。

一、基本情况：

升学部有教师：36人，研究生学历或学位9人，22%，远低于学校要求，鼓励更多的教师提升学历。高级职称16人。60后7人，70后11人，80后14人，90后5人。

学生情况：现有361人，高一：176，高二：100，高三：85

对口单招综合大类本科上线人数：

年份	2015	2016	2017	2018	2019	2020
人数	4	4	4	3	3	6

综合大类考入本科存在很大困难，人数情况一直不理想。2020年有较大提高。

“对口单招赢得家长支持”是学校高质量发展的内涵之一。学校一直重视对口单招考试，特别是近几年，学校从体制和生源要求上、聚集优质师资、制定奖励政策等方面不断加大对口单招的投入。因此，有一些利好因素。

二、 优势因素

1. 成立升学部，做好体制和制度保障

为了更好地理顺升学部体制，实现各种资源、力量的聚合，提升对口单招班教育教学质量，学校组建了升学部，并在升学部成立中共铜山中专党委第七党支部，加强政治引领和保障。有了体制，管理通了，有了生机。

除了常规的教育教学管理规定，升学部建立健全单招备考分工领导包干制度。升学部三位主任包干升学部高三学生的文化课，各专业部教学主任包干升学部高三各专业学生。

 2.有一支教育教学能力强、认真工作的教师队伍

升学部的教师都是学校优选过来的老师。无论年长的60后还是年轻的90后，都能认真备课、上课、辅导、批改作业。老师们的教育教学的情怀、能力、大纲的把握等综合素养是过硬的。

 

3.优化招生，为高考扩招机遇打好基础

今年是我们学校第一年有真正分数线的招生，以后应该会越来越好。迎接省十四五单招扩招的大好机遇，最好的办法就是打下厚实的基础。而，生源质量毋庸置疑是最关键的因素之一。

  三、存在问题

对口单招在发展的过程还存在不少问题，突出表现在：

这两年学校对口单招改革受到很大阻力，教师方面：普通教师：课堂容量大，班级人数多，备课、批改作业量大，大家宁愿代普通班。有老师带两个班课，被问道“人家带一个班都不愿意去升学部，你怎么还带两个班级，你想树全校的敌？” 

 班主任：升学部的班主任、管理人员都是升学班的一线教师，既要研究对口高考教学还要做好班级常规管理； 三年的班主任证书是实实在在的三年坚守；      都是在职教师，荣誉、奖励机会少。本是正常的教育教学工作，因比较或者因不患寡而患不均，当然最重要的是单招综合大类难出成绩，教师成就感不足，幸福感缺失，有畏难情绪，信心不足。                                                                                       

四、发展举措

提高对口单招教育教学水平，赢得尊严，收获幸福是一个充满挑战、困难与意义的过程。 但是，我们深信在学校的领导和指引下，对口单招会迎来春天。

1.以目标引领，良好的常规养成为抓手，夯实学生管理

目标是方向、灯塔、理想，很简单但不是触手可及。升学部的学生要有目标有理想，可以是每天的学习计划小目标。实现目标的捷径就是良好的养成习惯。严守标准、规范行为，助力学生成长。升学部学生的卫生习惯一直是个老大难，争取在最短的时间内整改问题，不断进步。学习方面要继续推进学生课堂七项规范，培养良好的听讲习惯。

 

2.依托教研活动，锻造一个善于研究、积极向上的教师团队

升学部的教师注重考纲、高考形式、内容、重难点和高考热点的研讨，定期召开业务学习会议，月考分析会，适时加强教育教学的研究与分。确定各班级重点学生名单。教学过程中，扎实推进学讲工程和团队建设工程工程。教师的讲和学生的做相结合。每位教师手里有“一单一表一案”：重点学生名单、学生易错点表和个性化辅导方案；每位学生手里“一本一表”：错题本和周学习计划表。每周末休息前，除了周末作业，每位教师上交一份30分钟的周测任务单，学生返校的周日晚上进行周测。

 

3. 做实考试评价与分析机制，加强与南方对口单招优势区域的联谊

学生是教育教学的主体，检验学生知识掌握的程度的最直接的途径是考试。以考促学、促教。除了周测，月考、期中和期末考试按照标准考场要求布置，营造紧张气氛。加强与如皋等对口单招优势区域联系，借鉴成功经验和做法，实现联考。

 

4.致力文化与专业聚合，抓综合大类基础专业，突出体育新支点,文化与专业聚合。
   加强与其他专业部的联系合作，科任教师之间的沟通交流。对于偏科的学生，在补短的基础上鼓励学生的把长处发挥到极致，综合大类要通过集训和平时练习的方式狠抓技能300分，重点是提高专业理论分，特别是根据倪校前天在省教育厅召开的会议精神，以后技能与学测并轨，实行合格制度，高考拼变成了700分，更要突破专业理论分不高的瓶颈。体育教育也越加重视，努力把体育对口单招发展成学校升学的一个新支点。

5.关注学生身心健康。身心健康是学生生活、学习的基础。然而现在问题学生依然很多，需要强健的身体和科学的针对性的心理辅导。坚持带领学生每天早6点、晚8点跑操，开足体育课，上好心理健康课，拥抱阳光青春。

 升学部还有很多要完善的地方，千里之行始于足下，路阻且长，我们会咬定目标砥砺奋进。