抓好养成教育 培养优秀人才

　　近年来，铜山中专秉承德育为首、德技并重的办学理念，牢固树立服务社会、服务企业的育人宗旨，严格按照徐州市教育局颁布的“6S”管理标准，全面落实立德树人根本任务，积极推行学生养成教育，着力培养习惯好、技能强、会做事、能做事的新一代合格中专生。

　　一、养成良好学习习惯 助推学子追逐梦想

学校围绕“为学子谋前程”的理念，从建立目标愿景着手，引导学生勤奋学习提升素养。一是实施分层次教学，为不同类型的学生指明发展方向。二是勾勒发展蓝图。在学校宣传栏里，悬挂张毕业生的成长成才事迹，以激励学生成长。三是搭建成长平台。结合各级各类技能大赛，为学生搭建技能展示的平台。通过开展校园“学习之星”、“文明礼仪之星”、“劳卫环保之星”、“专业技能之星”等系列评选活动，促使更多学子争做各类明星。

　　学习有动力，就业有方向，逐梦有目标。教室里书本整齐，师生间互动热烈。课后桌凳摆放有序，地面洁净亮丽。早读课、自习课任务上墙，学习目标明确。浓厚的学习氛围在铜山中专业已然形成。

二、养成良好生活习惯 践行“6S”管理标准

教育是培养人的活动，必须真抓实干。学校以评价制度建设为抓手，细化养成教育要求，逐步完善了德育工作标准体系，将原则性的要求落实为一个个可学可做可测的标准。一是德育管理有标准，二是德育工作讲标准，三是衡量德育实效用标准。提出学生行为管理向部队标准看齐，室内环境向3星级宾馆标准看齐，室外环境向5A级景区标准看齐。

　　各项学生管理推行“6S”企业管理标准，着力培养学生良好的行为习惯。学生就餐时，做到排队等候，不插队；一人一位，不占位；言语文明，不粗鲁；安静就餐，不喧闹；残渣入盘，不乱吐；珍惜食物，不浪费。学生宿舍内务要向部队一样干净、整洁、整齐、规范、温馨，鞋子一条线、牙刷向右看、被子有棱线。实训室要求材料摆放有序，标识清楚，方便使用、美观得体。教室管理基本要求课本桌上站，桌凳一条线，洁具靠角站。

　　三、养成文明礼仪习惯 共建和谐美丽校园

　　养成教育的最终目标是将与现代文明相适应的美好品行和与现代企业相匹配的行为方式，内化为习惯，融入于素养。 学校通过《“6S”标准管理读本》的推广，全员开展“学标准 考标准 用标准 ”活动，通过“一月一主题”、“一周一评比”主题教育，把文明意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，积极践行人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚。

如今，5000人规模的校园，上下楼梯靠右行，乘坐电梯讲秩序，师生问好有礼貌。无处不在的礼仪习惯，营造了健康向上的校园文化氛围。学校先后被评为江苏省军训先进单位、徐州市文明礼仪教育示范校、徐州市责任教育示范校、徐州市德育特色学校、心育特色学校、江苏省职业学校德育管理30强单位。

　　四、养成良好卫生习惯 劳动光荣深入人心

　　学校根据实际情况，推行了校园卫生值周制度开展劳动卫生教育，使学生劳有所育、劳有所感、劳有所获。通过卫生大值周课程实践，学生的文明程度明显提升。每天弯腰5秒钟，随手捡起一片纸的良好行为蔚然成风。每天的劳动总结，使学生养成教育有记录，劳动技能有依据，习惯提高有章法。通过劳动值周的开展，学生们更加明白了“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的内涵。美丽的校园、洁净的路面、干净的广场、整洁的餐厅，都离不开学生自身文明素养的提升。为我校全面培育和践行社会主义核心价值观，助推学子成为社会主义合格建设者和可靠接班人打下了牢靠的基础。

五、以社团活动为载体 搭建学生成长平台

　　社团组织以活动育人、文化育人、管理育人的方式，多管齐下，促进学生良好行为习惯养成。学校成立了舞蹈、美术、声乐合唱、器乐训练、模拟法庭、轮滑、棋院、舞狮、三门球、校园新媒体等社团，社团推行学生自我管理、主题自我设计、活动自我组织。学生在活动中锻炼了能力，提升了素养。模拟法庭社、校园心语社、三门球社屡获大奖，青年志愿者、学生会囊括徐州市十佳社团和十佳学生会。每个周末的校园秀场，成为了学生展现自我的舞台。近年来，我校青年志愿者积极开展养老机构慰问、社区街道服务、公交站台乘客上下车引领、道路交通服务、考试服务、校园垃圾捡拾、上下楼梯疏导、文明礼仪示范、环保实践、垃圾分类宣讲等活动。处处活跃着的志愿者身影，俨然成为校园内、社会中的一道道亮丽风景。